سیاست‌پژوهی دکتری پژوهش‌محور

ویژگی های این محصول

کتاب حاضر درصدد پاسخگویی به این سؤال‌ها است که خط‌مشی دکتری پژوهش‌محور چگونه در دستور کار قرار گرفت، چگونه تصویب و چطور اجرا شد؟ عوامل دخیل در چرخۀ خط‌مشی‌گذاری چه بوده‌اند و چه نتایجی به دنبال داشته‌اند؟

در بررسی خط‌مشی دکتری پژوهش‌محور در مؤسسات وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (و نه دانشگاه آزاد اسلامی و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی)، براساس مصاحبه‌های اکتشافی از مطلعان کلیدی، چرخۀ خط‌مشی و چارچوب جریان‌های چندگانه نظریه‌های راهنما بوده‌اند. ازآنجاکه مخاطبان این کتاب در حوزۀ خط‌مشی‌گذاری دانش کافی دارند و برای جلوگیری از اطناب مباحث، از بیان مجدد این نظریه‌ها صرف‌نظر شده است.

مهم‌ترین کاربرد این کتاب فهم خط‌مشی‌گذاری و اثرات ناشی از آن برای ذی‌نفعان است. چون این کتاب به پشتوانۀ پژوهشی شکل گرفته و در آن به اثر زمینه پرداخته شده‌ و عوامل اثرگذار و انگیزه‌ها در آن کاویده شده است، در تدوین خط‌مشی‌ها و برنامه‌ریزی‌های پژوهشی مفید خواهد بود. مثلاً نتایج نشان می‌دهند که ضوابط و آیین‌نامه‌ها چگونه می‌توانند در اخلاق حرفه‌ای و تشکیل نظام‌های رفتاری مؤثر باشند و ممکن است چه پیامدهایی داشته باشند. بنابراین، کارشناسان تنظیم‌کنندۀ ضوابط و آیین‌نامه‌های اجرایی در آموزش عالی، با مراجعه به این کتاب، جنبه‌هایی از عملکردهای مثبت یا منفی را خواهند یافت. همچنین، دانشجویان رشته‌های مرتبط می‌توانند این کتاب را الگویی برای بررسی نمونه موردی در خط‌مشی‌گذاری و سیاست‌پژوهی قرار دهند و از آن بهره‌مند شوند.

فصل ۱ به روایت‌های دکتری پژوهش‌محور از دستورگذاری تا تغییر خط‌مشی اختصاص دارد. این بخش شامل چهار روایت است:

  • روایت نخست: دستورگذاری و تنظیم خط‌مشی
  • روایت دوم: اجرای خط‌مشی
  • روایت سوم: ارزیابی خط‌مشی
  • روایت چهارم: گفتمان‌های شکل گرفته درباب تغییر خط‌مشی

براساس بازخوانی روایت‌ها، در فصل ۲ الگوی تنظیم خط‌مشی طبق چارچوب جریان‌های چندگانه ترسیم و پیامدهای اجرا و ارزیابی این خط‌مشی تحلیل شده‌اند. همچنین در این فصل وضعیت گفتمان‌های رایج توصیف شده است.

ازآنجاکه تجربه‌های بشری ارزش یادگیری دارند، فصل ۳ به مرور دوره‌های دکتری در جهان، تغییرات دوره‌های دکتری متأثر از بازتعریف علم، مسئولیت اجتماعی، نظریۀ مارپیچ چندگانه، نظریه‌های یادگیری و نوآوری، مباحث تغییرات سیاستی -از تضمین کیفیت تا تجاری‌سازی- و سرانجام اصلاحات دورۀ دکتری اختصاص یافته است. در این فصل، دکتری آموزش‌وپرورش (EdD) و دکتری مهندسی (EngD) دو نمونۀ اصلاحی دکتری حرفه‌ای معرفی شده‌اند. این فصل زمینه را برای انتقال خط‌مشی و تنظیم بهتر الگوی مطلوب و توصیه‌های عملی، که با گفت‌وگوی مشارکت‌کنندگان و مطالعۀ اسناد بالادستی غنی شده است، در فصل ۴ آماده می‌کند.

مطالعه ۳۵ صفحه آغازین کتاب

0 نفر این محصول را خریداری کرده اند!

این محصول توسط تولید کننده اصلی (برند) ساخته نمی شود.

این محصول 0 ستاره از 0 تعداد نقد و بررسی

  • فروشنده: kavian ارسال کالا از انبار فروشنده
  • وضعیت انبار: موجود در انبارآماده ارسال از انبار فروشگاه

۲۰۰,۰۰۰ ریال

ارسال رایگان به تمامی نقاط کشور

مکالمه را شروع کنید
درباره دسترسی و خرید آثار بپرسید.
0
افزودن به سبد خرید